10月30日下午1:30，通识教育学院召开本学期第三次教学工作例会，会议由副院长杨翠平主持，学院全体教职工参加。会议紧扣立德树人根本任务，以提升人才培养质量为核心，围绕教学、课程、科研与竞赛等重点工作凝聚共识、明确方向，为学院内涵式发展蓄势赋能。

对标质量要求，系统推进期中教学检查

会议对期中教学检查作总体部署。杨院长指出，期中教学检查是落实立德树人根本任务、守牢课堂教学质量生命线的常规性把关工作，也是检验教学运行规范、摸清教学底数的重要契机。她要求各位教师统一思想、明确分工，对照检查方案逐项落实。本次检查围绕教学运行与学风考风两大重点展开。会议还就师生座谈会、教学文件规范与数字化归档培训、教科研能力提升培训等作出安排，倡导教师围绕“打造沉浸式课堂”开展交流研讨，借助智慧教学平台提升教学效能。会议要求，对督导检查发现的问题形成清单、逐项整改、闭环落实，并按时完成学院期中教学检查总结，以检查促规范、以整改促提升。

聚焦课程建设，推进示范项目遴选

课程建设是学院高质量发展的核心抓手。会议部署了2026年度校级课程示范（建设）项目遴选工作，要求各课程负责人及团队对照建设标准，优化教学内容、创新教学模式、充实教学案例、完善课程资源库，以高品质课程建设带动课堂教学整体提升，为学校“大通识”育人格局提供支撑。

抓实竞赛组织，锤炼教师教学能力

会上对青年教师教学比赛组织筹备作出安排，指定专人统筹协调。杨院长谈到，教学竞赛是教师磨砺教学本领、展示教学水平的重要平台，备赛虽需投入较多精力，却是教师专业成长的必经之路。教学竞赛覆盖不同职称层级教师，是贯穿教师职业发展全周期的常态化工作。她鼓励有参赛意向的教师摆正心态、精心打磨教学环节，在备赛中提升驾驭课堂、创新教学的能力，以赛促教、以赛促建。

谋划科研布局，服务学院长远发展

结合科研活动月系列安排，杨院长传达学校科研工作“一学院一品牌”建设要求，前瞻部署2027年科研规划。会议倡导教师主动挖掘研究方向、积极申报课题，努力争取立项突破；学院将定期梳理通报教科研成果，重点关注高级职称教师科研产出。杨院长强调，教科研是教师内在自觉的学术追求，而非应付任务之举，不能简单依托工具拼凑材料。她鼓励全体教师立足通识教育特色，早做选题谋划，把个人学术成长融入学院与学校发展大局，力争在2027年实现课题立项新进展。

会议最后，杨院长总结强调，教学质量的提升非一日之功，需要每一位教师以久久为功的定力和精益求精的匠心持续耕耘。她希望大家把个人职业成长自觉融入学院与学校发展大局，以更强的主人翁意识和更扎实的工作作风，统筹推进教学、课程建设、科研与竞赛各项任务，在各自岗位上守正创新、担当作为，力争人人出成果、课课有质量，以通识育人的实际成效服务学校高质量发展大局，共同书写立德树人的新篇章。

供稿

李婷婷

编辑

王瑞琪

初审

王瑞琪

复审

陆彦莉

终审

杨翠平

出品单位

通识教育学院