2025年3月14日中午12点，通识教育学院在B606召开2024-2025学年第二学期限选课教学例会。会议由人文与艺术教研室教师赵洋主持，通识教育学院副院长杨翠平与会并做会议总结，全体限选课教师参会。此次会议对新学期的课程教学质量提出了更高的要求，重点强调了对课堂教学质量、课堂教学管理方面的相关要求。

优化课程设计，提升教学质量

会议伊始，赵洋老师对所有参会教师表示热烈欢迎，并再次强调限选课在学校课程体系中的重要地位。限选课不仅能够满足学生个性化学习需求，还可以拓宽学生知识视野，培养综合素质。每一位教师都应该重视限选课的教学质量，不断创新教学方法。并与参会教师共同探讨“成果导向教育（OBE）”的现实教学意义，希望全体教师致力打造“两性一度”课堂，提升课堂内容的高阶性、创新性、挑战度，为学生提供更优质的教学体验。要加强课程内容与专业方向的衔接，达到知识体系的统一性，采用多样化的教学方法，通过案例教学、项目式学习等来激发学生学习兴趣，尤其重视学生的反馈，及时调整教学策略。

严管教学常规，精细过程管理

赵洋老师进一步提出了本学期限选课教学工作的具体要求与注意事项。没有规矩，不成方圆。教学秩序要与教学质量两手抓，都不能松懈。课前教学资料要准备齐全，提前20分钟进课堂做好准备工作，以饱满的精神面对课堂。严格执行教学计划，不得随意调整上课时间，减少课时或者更改教学内容，如有特殊情况应及时报备。课堂纪律严抓到底，严格考勤制度，确保学生的到课率，学院将随机抽查课堂情况，对教学秩序进行检查。最终成绩的评定也要做到客观公正，以确保教学工作的顺利进行，最终达到制度化、规范化的教学管理效果。

最后，杨院长重申了本学期学校强化课堂教学质量的要求，强调严抓教学规范，助力学校迎评促建。每位教师都要规范言行，以学生为中心，无愧于教书育人的使命，对学生未来负责。限选课教学例会的召开为本学期限选课教学工作指明了方向，为提升教学质量打下坚实基础。未来，在全体教师的共同努力下，通过不断创新教学方式，为学生提供更优质教育资源，促进其全面发展。