为搭建教学交流平台，营造“传—帮—带”氛围与互学互鉴的教学质量文化，2025年5月21日13时30分，通识教育学院携手力行职业发展学院，在F107教室举办第十四期“力行之窗大讲堂”优秀教师教学观摩活动。学校教学督导韩国薇教授、学院副院长杨翠平担任点评专家，其他教学单位无课教师及通识教育学院全体教师参加观摩。

活动开场，杨翠平院长介绍了主题与流程。本次活动的主讲教师是通识教育学院张雪晶老师，她以《情绪的管理》为主题进行课程分享。

分层教学融思政：案例剖析、情绪指导与氛围营造系统呈现

张雪晶老师的课程从分层组织课堂教学环节入手，将思政与心理健康教育巧妙结合，展现心理健康教育课堂魅力。她借助踢猫效应和司机情绪失控视频等案例，详细讲解消极情绪的识别、探索与调节方法，从认识消极情绪的多样性和复杂性，到通过行动认知、独特体验探索，再到运用ABC理论调节，提供了系统的理论指导和实践方法。在“积极情绪的培养和滋养”环节，她分析引发愉快情绪的因素，介绍心流体验，分享培养积极情绪的练习方法，强调教师营造积极课堂氛围、引导学生树立积极心态的重要性，获在场教师广泛认同。

精准点评促成长：课程亮点、教学建议与课堂驾驭要点剖析

课程分享结束后，韩国薇教授进行了点评。她高度肯定了张雪晶老师的教学，认为课程内容丰富、结构清晰、方法得当，情绪管理理论与实践结合出色。同时，她也提出宝贵建议，围绕教学内容设计、方法运用分享独到见解。她指出教师驾驭课堂至关重要：要注重知识传达与课程把控，让学生灵活掌握知识；把握教学节奏，根据反馈调整内容和过程，用问答等形式检验成果；营造共情共鸣氛围，激发学习兴趣与师生互动；关注教学环节完整性，思考如何通过内容实现教学目标。

总结引领启新程：课程回顾、理念秉持与教学革新深远赋能

活动最后，杨翠平院长总结发言。她回顾了情绪管理课程要点，强调其不仅是个人素养体现，更是学生未来有效沟通、应对挑战的关键能力。她表示，通识教育学院将继续秉持开放、合作、创新理念，将情绪管理等实用课程融入教学深度探索，创新教学方法与模式，培养具备创新精神、实践能力和良好情绪管理能力的高素质人才。

此次教学观摩活动不仅为教师们提供了一个深度交流的互动平台，更推动了以学生为中心的教学理念革新和多种教学方法综合运用的创新实践。此次活动的举办也对加强师资队伍建设、完善教学质量保障体系具有现实指导意义，并通过形成可推广的教学改革经验，为学校教育教学工作的持续改进和创新发展产生了深远而积极的影响。

供稿

马荣会

编辑

王瑞琪

初审

王瑞琪

复审

陆彦莉

终审

杨翠平

出品单位

通识教育学院